OpenAI призывает США разрешить обучение AI на материалах, защищенных авторским правом

Компания OpenAI, разработчик ChatGPT, призывает правительство США принять политику, которая позволит AI моделям обучаться на материалах, защищенных авторским правом, утверждая, что это необходимо для поддержания глобального лидерства Америки в области искусственного интеллекта.

В предложении, представленном администрации Трампа в рамках «Плана действий по Искусственному Интеллекту«, OpenAI призвало к стратегии в области авторских прав, которая сохраняет возможность моделей ИИ учиться на основе авторских произведений, утверждая, что ограничительные правила могут предоставить Китаю преимущество в гонке ИИ.

«Америка имеет столько стартапов в области ИИ, привлекает так много инвестиций и совершает столько научных прорывов в основном благодаря доктрине свободного использования, которая способствует развитию ИИ», — написала OpenAI в своем предложении.

Компания подчеркнула, что ограничение обучения ИИ контентом общественного достояния угнетет инновации и не сможет удовлетворить потребности современного общества. Позиция OpenAI высказывается на фоне текущих юридических баталей с создателями контента, включая новостные ресурсы, такие как The New York Times, и авторов, которые подали в суд на компанию за использование их авторских произведений без разрешения.

Недавно смерть бывшего исследователя OpenAI и информатора Сучира Баладжи продолжает вызывать споры, поскольку его семья оспаривает вердикт о самоубийстве. Баладжи, ключевой свидетель в судебном процессе против OpenAI, обвинил компанию в нарушении авторских прав за несколько месяцев до своей смерти.

Независимая аутопсия выявила аномалии, включая необычную траекторию пули, вызывающую сомнения в официальных выводах. Его семья подала иск, требуя прозрачности, в то время как общественные деятели, такие как Илон Маск, ставят под сомнение обстоятельства.

Несмотря на эти судебные иски, OpenAI утверждает, что ее модели преобразуют авторские материалы в нечто новое, что соответствует принципам справедливого использования. «Обучение нашей ИИ-модели соответствует основным целям авторского права и доктрине справедливого использования, используя существующие произведения для создания чего-то совершенно нового и отличного», — заявила компания, как сообщает Ars Technica.

Также в предложении подчеркиваются опасения по поводу растущих возможностей Китая в области ИИ. OpenAI предупреждает, что если американские компании потеряют доступ к данным для обучения, в то время как китайские компании продолжат свободно их использовать, «гонка за ИИ фактически закончится», сообщает Ars Technica.

Компания призвала правительство США сформировать международные политики в области авторских прав, чтобы предотвратить налагание ограничительных правил на американские компании, работающие в области искусственного интеллекта, другими странами. Доктор Илья Колоченко, эксперт в области кибербезопасности, выразил скепсис по поводу предложений OpenAI, назвав их «скользким склоном».

Он утверждал, что выплата справедливой компенсации авторам, чьи работы используются для обучения моделей искусственного интеллекта, была бы экономически нерентабельна для компаний AI. «Поддержка специального режима или исключения авторских прав для технологий искусственного интеллекта является проблематичной», — сказал Колоченко The Register.

Помимо проблем с авторскими правами, предложение OpenAI включает рекомендации по ускорению развития инфраструктуры ИИ, такие как создание «Экономических зон ИИ«, чтобы упростить получение разрешений на строительство дата-центров и энергетических объектов, как отмечал The Register.

Компания также призвала федеральные агентства более активно применять инструменты ИИ, цитируя «неприемлемо низкое» использование их в правительственных департаментах. Настойчивость OpenAI на снижении ограничений на обучение ИИ отражает более широкие дебаты о балансе между инновациями и правами на интеллектуальную собственность.

You didn’t provide any text for translation. Could you please provide the text you need to be translated?